Jose Antonio Alva

Gerente Regional de Efecto Áncash de Enseña Perú

Administrador de la Universidad de Lima y Alumni del Programa de Liderazgo de Enseña Perú. Fue Especialista de Sistemas de Gestión por Desempeño del Ministerio de Educación, encargado del desarrollo de instrumentos de medición, análisis de indicadores y mejora de procesos para diferentes DRE y UGEL en diversas regiones y provincias del Perú. Actualmente es Gerente de Efecto Áncash, alianza entre Enseña Perú, la DRE Áncash, UGEL Huari y la Compañía Minera Antamina, donde diseña, ejecuta y evalúa diversos programas y proyectos para la mejora de la calidad educativa con enfoque territorial y con una visión de cambio sistémico sostenible, escalable y replicable en el largo plazo.

Jorge Arrunátegui

Exviceministro de gestión pedagógica

Líder del programa de sostenibilidad del BCP y profesor de la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP. Ha sido Vice Ministro en los sectores Cultura, Educación y Desarrollo e Inclusión Social; Secretario General y Jefe del Gabinete de Asesores de la Presidencia del Consejo de Ministros. También se desempeñó como Presidente de la Autoridad Nacional del Servicio Civil-Servir. Asimismo, fue asesor de alta dirección en los Ministerios de Economía y Finanzas y de Trabajo y Promoción del Empleo, y recientemente, Jefe de la Oficina de Cumplimiento de Gobierno de la PCM.

Bachiller en economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Cuenta con maestrías en administración pública y relaciones internacionales, por la Universidad de Syracuse, y en salud y población por la London School of Economics and Political Science. Fue receptor de becas Fulbright 1998-1999. Fue Representante Permanente en Perú de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, y Oficial técnico de la Organización Mundial de la Salud. Integra el Comité de Desarrollo Nacional de IPAE.

Juan Cadillo León

Ministro de educación

Lidia Camacho (México)

Especialista en educación

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Anáhuac; Maestra en Historia del Arte y Doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Cuenta con dos especialidades, una en Formación Polivalente Audiovisual por el Instituto Nacional del Audiovisual de Francia y otra en Alta Dirección de Entidades Públicas por el Instituto Nacional de Administración Pública de México.

Pionera en la creación de estrategias para difundir el aprovechamiento de las tecnologías digitales de la información y comunicación en pro de la democratización de la cultura. Es creadora de espacios internacionales de reflexión y crítica sobre medios audiovisuales de comunicación, su modernización tecnológica y su preservación patrimonial, como la Bienal Internacional de Radio y el Seminario de Archivos Sonoros y Audiovisuales. Es fundadora de la Fonoteca Nacional, institución encargada de preservar el patrimonio sonoro de México.

Fue Directora de Radio Educación, emisora que durante su gestión se modernizó tecnológicamente. Asimismo, fue Directora General de Televisión Educativa de la Secretaría de Educación Pública y Coordinadora General de @aprende.mx, institución que promueve la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con el fin de fortalecer la educación básica de México. En esta institución generó la Agenda Digital Educativa, instrumento integrador y planificador a corto, mediano y largo plazo de todas aquellas políticas públicas en torno al uso de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digitales en el Sistema Educativo Nacional.

Actualmente es Directora del Instituto de Certificación de Conocimientos y Saberes Adquiridos, S.C.

Elena Conterno

Presidenta de IPAE

Especialista en gestión pública. Estudió Economía en la Universidad del Pacífico y tiene un Master en Administración Pública de la Universidad de Harvard. Ha sido ministra de la Producción, es directora de diversas empresas y asociaciones sin fines de lucro.

Como Ministra de la Producción implementó una importante reforma en la pesca industrial de la anchoveta, así como el programa de Compras MYPErú para estimular la actividad de las MYPEs en el contexto de la crisis internacional.

Presidió CADE Ejecutivos 2015. De igual modo, ha sido presidenta de la Sociedad Nacional de Pesquería, de 2013 a 2019. Fue Jefa del Proyecto USAID: Facilitando Comercio, que apoyó al Perú y a otros países de la región Andina en el desarrollo de capacidades para el comercio.

Se ha desempeñado también como asesora de instituciones del sector público y ha ocupado diversos cargos ejecutivos. Ha sido consultora de USAID, Banco Mundial, BID, PNUD y GIZ.

Patricia Correa

Especialista en gestión de políticas educativas y gestión descentralizada

Educadora peruana, especialista en políticas educativas y descentralización, con más de 25 años de experiencia en el campo educativo. Cuenta con estudios concluidos de maestría en Ciencias Políticas con mención en gestión Pública. Asociada y miembro del Consejo Directivo del Centro de Estudios Justicia y Sociedad de Ica entre los años 1993 y 2001. Se desempeñó como Asesora del Consejo Nacional de Educación, entre el 2003 y 2011 siendo parte del equipo técnico que diseño de manera participativa el Proyecto Educativo Nacional al 2021. Entre el 2011 y 2014 asumió la Jefatura de la Oficina de Coordinación Regional del Ministerio de Educación del Perú. Consultora en distintas instituciones públicas y de cooperación internacional.  En la actualidad se desempeña como especialista de educación de la oficina de Unesco en el Perú y es coordinadora de la estrategia territorial y de protección del Programa de Secundaria Rural “Horizontes”. Asociada de Foro Educativo e integrante de la iniciativa Para Gobernarnos Mejor.

Richard Gerver (Reino Unido)

Experto en innovación educativa, liderazgo y cambio organizativo

Considerado uno de los líderes del cambio educativo más innovadores e inspiradores de nuestro tiempo, Richard Gerver es reconocido educador, comunicador y experto en innovación educativa, liderazgo y cambio organizativo.

Fue elegido mejor director de colegio de Inglaterra en 2005 como director de la Escuela Primaria Grange, en la que transformó su modelo educativo hasta convertirla en una de las escuelas más innovadoras del mundo. Además, ha sido asesor de política educativa del Gobierno Británico.

Tras 20 años de ejercicio profesional en la educación, ahora trabaja para explorar los vínculos entre liderazgo y desarrollo del potencial humano, mediante el cambio y la innovación educativa. Asesora regularmente a los gobiernos y las principales corporaciones de todo el mundo, incluidos Google, Visa, Microsoft, Morgan Stanley, Deloitte, Harrods, Puig, Telefónica, entre otros.

También ha trabajado para la UNESCO y es colaborador de medios como The Times, The Daily Telegraph o la BBC, y en organizaciones deportivas de élite y profesionales en auto-liderazgo y cambio, incluyendo coaches, gerentes y entrenadores olímpicos y paralímpicos de la Premier League inglesa Soccer, Golf y Professional Cricket. Además, recientemente ha trabajado con la industria musical británica.

Es autor de los libros: “Crear hoy la escuela del mañana”, “El Cambio”, “Simple thinking” y “Educación: Manifiesto por el cambio”.

César Guadalupe

Profesor investigador de la Universidad del Pacífico

Doctor en Educación y magister en Pensamiento Social y Político por University of Sussex (Reino Unido), así como bachiller y licenciado en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Entre 2013 y 2016 fue Non-resident Fellow de la Institución Brookings, en Washington, D.C. Entre 2001 y 2012 trabajó como funcionario de la UNESCO donde dirigió el programa de medición de logros de aprendizaje de su Instituto de Estadística.

Presidente del CADE Educación 2018 y del Consejo Nacional de Educación 2017-2020.

Johanna Catalina Harker

Coordinadora de Proyectos innovadores en Learning One to One

Lic. en Lengua Castellana. Colaboradora en el equipo de Learning One to One, como coordinadora de proyectos pedagógicos innovadores, desde el ciclo de preescolar hasta educación superior, en países como Colombia, Ecuador y Chile.

Carolina Méndez (Chile)

Especialista en educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

Estudió la carrera de economía y una maestría en políticas públicas en la Universidad de Chile, y un doctorado en políticas públicas en la Universidad de Chicago. Su área de especialización es la evaluación de políticas públicas, y los temas relacionados al financiamiento y gestión de la educación. Antes de incorporarse al BID para venir al Perú trabajo en el Ministerio de Educación de Chile Educación en temas de rendición de cuentas y financiamiento de las escuelas.

Ana Lucía Mosquera

Consultora especializada en temas de diversidad, interculturalidad, género y no discriminación

Comunicadora, investigadora, docente y activista afroperuana. Licenciada en ciencias de la comunicación de la Universidad de San Martín de Porres, Máster en Estudios de Latinoamérica y el Caribe, y Máster en Artes Liberales por la Universidad del Sur de la Florida. A lo largo de su carrera profesional ha sido servidora pública y consultora independiente especializada en temas de diversidad étnico-cultural, discriminación racial, interseccionalidad, inclusión e igualdad de género; y en la elaboración de estrategias de comunicación con enfoque intercultural.

Renato Opertti (Uruguay)

Especialista internacional en Educación

Sociólogo egresado de la Universidad de la República Oriental del Uruguay y Máster en investigación educativa (Programa CIEP-Uruguay / IDRC – Canadá).

Actualmente, es el Decano de la Escuela de Postgrados de la Universidad Católica del Uruguay (UCU), y experto senior en educación de la Oficina Internacional de Educación (OIE-UNESCO, con sede en Ginebra).  Asimismo, Opertti es co-chair de uno de los grupos focales de la OECD en relación a la iniciativa “Future of Education and Skills 2030”.

Opertti es fundador e integrante del Comité Académico de la Asociación Civil EDUY21 (Uruguay) que tiene por cometido apoyar la transformación educativa.

Gabriela Pérez de Lucas (Guatemala)

Directora de secundaria de Acton Academy Guatemala

Co-fundadora y líder de la secundaria de Acton Academy Guatemala.

Ingeniera Industrial. Al finalizar su Máster en Administración de Empresas, decidió dedicarse al mundo de la educación y del crecimiento personal. Estudió una Maestría en Asesoramiento Familiar y cursos de coaching. En el 2012 se unió al proyecto de Acton Academy.

Apasionada de la educación, y sigue aprendiendo todos los días.

Ron Ritchhart (EEUU)

Exinvestigador Principal en la Escuela de Post-grado de Educación de la Universidad de Harvard

Durante más de 25 años, se desempeñó como Investigador Asociado Senior e Investigador Principal en Project Zero de Harvard Graduate School of Education, donde su investigación se centró en comprender cómo desarrollar, nutrir y mantener entornos de aprendizaje reflexivos tanto para estudiantes como para maestros. Su interés en crear culturas de pensamiento lo ha llevado a realizar investigaciones en áreas como el carácter intelectual, la atención plena, las disposiciones de pensamiento, la enseñanza para la comprensión, la creatividad en la enseñanza y el desarrollo de comunidades de práctica. Cree que la enseñanza es un arte y una ciencia compleja que deben entenderse en contexto. En consecuencia, un tema importante de aprendizaje a partir de las mejores prácticas se encuentra en toda su investigación y redacción.

Después de dejar Harvard en 2021, ha continuado su investigación y escritura en el aula y en la escuela para promover las ideas del pensamiento visible y la creación de escuelas como culturas del pensamiento.

Autor de numerosos libros como Intellectual Character, Making Thinking Visible, Creating Cultures of Thinking y su último, The Power of Making Thinking Visible.

Marco Sifuentes

Director del podcast La Encerrona

Periodista y escritor. Ha conducido programas de radio y televisión. Ha publicado crónicas y cómics. Ha escrito libros y guiones. Ha sido reportero, editor, entrevistador, productor, corrector, consultor, blogger y youtuber.

Sus tres últimos libros, H&H, K.O. P.P.K. y La Encerrona, fueron los más vendidos en la categoría de no ficción en los años 2018, 2019 y 2020, respectivamente.

Desde el 2015 vive y escribe en Madrid.

Lea Sulmont

Presidenta de CADE Educación 2021

Doctora en Ciencias de la Educación. Especialista en gestión de proyectos de innovación curricular y educación virtual en diversos niveles educativos. Formadora de formadores en tecnologías y metodologías para el aprendizaje y diseño de dispositivos de formación abiertos y a distancia.

Actualmente, es Vicerrectora de la Universidad Privada Peruana Alemana. Además, Gerente de formación de Tinkuy Marka Academy, docente de la Facultad de Educación de la UPC y asesora pedagógica de Fundación Telefónica.

Walter Velásquez

Docente de ciencias y tecnología de Huancavelica

Educador, docente en el colegio nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (Colcabamba, Huancavelica). Fundó el centro de Indagación y Creatividad en el Vraem (CREINV).

Impulsor de las ciencias por el CONCYTEC.

Ex miembro del Consejo Nacional de Educación

Luciano Velazco

Gerente General de la Fundación Romero

Ejecutivo con más de 12 años de experiencia liderando equipos de alto desempeño. Líder con propósito y comprometido con democratizar la Educación en el Perú. Apasionado por el desarrollo de proyectos complejos sobrepasando objetivos, la tecnología y la innovación con sentido.

Former CEO de Telefónica Educación Digital.

Francisco Zariquey (España)

Director del Colectivo Cinética

Maestro de Educación Primaria, especialidad en Educación Musical. Máster en mediación y resolución de conflictos en instituciones educativas. Responsable del diseño y gestión de la línea pedagógica del colegio Ártica de Madrid. Dirigió el Laboratorio de Innovación hasta junio de 2015.

Director del Colectivo Cinética, plataforma dedicada al asesoramiento de organizaciones educativas en temas relacionados con la innovación pedagógica, formación del profesorado, gestión del cambio e implantación de nuevas metodologías.

Autor del libro “Cooperar para aprender”, y de diversos artículos y capítulos en publicaciones relacionadas con aprendizaje cooperativo, gestión de la diversidad, competencias básicas y convivencia.